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双峰县锁石中心学校小学数学课研磨活动侧记

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老师磨课

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老师磨课

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老师评课

  10月29日,双峰县锁石中心学校举行小学数学课研磨活动,通过上课、说课、评课三个环节的研讨,大家互学共长,了解了小学数学课的课改动态,掌握了小学数学课的教学流程,提高了驾驭小学数学课堂的能力,为教师的专业发展提供了强劲动力。

  上课老师从揭示课题到活动展现再到讨论交流,各个环节紧紧相扣,层层递进。他们将抽象的数学知识具体化地表现出来,让学生易学易懂;他们让学生饶有兴趣地开展动手操作活动,大大激发全体学生的参与热情,真正实现我的课堂我作主;他们关注学生的自我发现,自我体验,通过操作、观察、比较让学生自己发现问题,自己解决问题,以“生”为中心的理念得到尽情体现。

  “肖璞老师上的《速度、时间和路程》体现‘探索’理念,让学生通过演一演、画一画的方式来探讨速度、时间和路程三者之间的关系;王漫琴老师执教的《解决问题——行程问题》凸显‘合作’精神,让学生在小组合作学习中明白解决问题的关键因素;王琳老师展示的《相遇问题》以问题为导线,带领学生问中疑、问中议、问中悟……”评课时,听课老师深入剖析,分别发表了自己的观点,对课堂中呈现出的亮点与问题进行了点评,提出了自己的改进意见。大家一致认为:钻研教材时要明确一节课最关键的是什么,做到胸有成竹;要注重问题的设计,设计有一定深度、需要一定时间思考的问题;能提供给学生自由创造的时间和空间,让他们的主观能动性得以充分发挥;要引导学生大胆质疑,碰撞出智慧的火花。(编辑:RMAQW)

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