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宁远县实验小学:立足常规抓教学,深入检查促“双减”

  本网讯(通讯员:何妮英 李源)教育教学质量是学校的生命线,教学常规工作是保证教学质量的有效手段。为进一步推进“双减”背景下的高效课堂,着眼于教学过程的细节管理、规范管理和质量管理,切实减轻学生作业负担,2022年5月6日上午,宁远县实验小学进行了本学期的第二次教学常规检查。各组长本着精益求精、实事求是、认真负责的态度,对全体教师教案及听课记录、学生各科目作业等常规资料进行了全面细致的检查。

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  “双减”背景下,如何提升课堂效率成为老师们重点关注的问题。老师们把教案设计作为课堂教学改革的突破口,教案目标明确,教学思路清晰,并能根据班级具体情况,进行课本批注,各具特色,促进课堂教学的提质增效,把教学工作做扎实、做细致,这正是实验小学教师的真实工作写照。

  作为教学环节中必不可少的一环,作业的常规检查必不可少。本次检查中,教研组长们认真翻阅了各个年级和学科的作业,通过检查不难发现,我校的老师们精心设计了有层次、多元化的作业,作业批改及时认真,对于作业完成出色或有进步的学生及时给予鼓励性的评语,让作业本成了师生良性互动的舞台。同时,老师们集思广益,根据每个年级学生的不同心理特点,结合学科特性,为学生设计了独具创意的作业。这些作业或探究,或积累,或实践,学生进行自我创作,自我展示,对学生的学科核心素养的形成有着极大的助力。

  科学有序的常规检查既是对教学工作的检视,也是促进。本次的教学常规检查,让我校老师们在前行的过程中不断探索、思考、创新,学校也将继续加强常规管理,做到减负、提质、增效,高效落实“双减”任务!

  通过本次教学常规检查活动,发现了众多亮点,找出了不足。对检查中找出的问题,及时进行了反馈,给老师们接下来的教学指明了方向。我校将以此次检查为契机,让教师们在“细节”上下功夫,在“实效”上做文章,把各个环节落到实处,进一步立足常规、规范管理,扎实有效地推进我校教育教学工作向前发展。

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